在課綱範圍內的個人化學習
此平台定位為在課綱範圍內,為學生個人化學習體驗。
Coschool 的 SchoolAi 是校園閉環學習平台,個人化學生學習、支援教師,並把作業與可行洞察連結;核心助理 Vin 可在作業與自學時引導學生,協助教師採取學生專屬行動。
Coschool 的 SchoolAi 是一個為學校設計的閉環學習平台。其目的是個人化學生學習、支援教師、與家長協作,並在符合課綱範圍的前提下協助學校領導者推動成果。
平台的核心是 Vin,網站將其描述為印度首個整合於校園的 AI 導師。公開的工作流程顯示,教師透過 SchoolAi 指派作業,Vin 在作業與自學期間引導學生,而平台回傳可行的表現洞察,供教師用來對特定學生採取介入行動。
此平台定位為在課綱範圍內,為學生個人化學習體驗。
Vin 可在作業與自學期間支援學生,在他們獨立學習時提供引導。
教師可取得關於學生表現的可行洞察,以便提供有針對性的支援。
此工作流程圍繞教師在 SchoolAi 平台上指派作業,再利用後續回饋循環展開。
此產品被呈現為一個連結學生、教師、家長與學校領導者的閉環平台。
來源將 Vin 識別為印度首個整合於校園的 AI 導師,並嵌入 SchoolAi 體驗之中。
教師在 SchoolAi 中指派作業,並利用平台回饋來決定每位學生接下來需要什麼。
學生在完成作業或自學時,可隨時使用 Vin 作為引導式助手,而不必等待一對一協助。
學校領導者使用平台協調學習改善,同時維持與課綱範圍一致的體驗。
教師與家長透過平台的閉環設計,在學生學習進展上保持連結。
尋找整合式 AI 導師的學校,可將 Vin 作為更廣泛的校園學習平台的一部分,而非獨立聊天體驗。
SchoolAi 被描述為一個校園閉環學習平台。它旨在個人化學生學習、賦能教師、與家長協作,並協助學校領導者在課綱範圍內推動成果。
來源將 Vin 描述為印度首個整合於校園的 AI 導師。它在 SchoolAi 工作流程中同時作為學生的導師與教師的助手。
呈現的工作流程顯示,教師在 SchoolAi 上指派作業,Vin 在作業與自學期間引導學生,Vin 將可行的學生表現洞察提供給教師,而教師再依此採取針對個別學生的行動。
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