タスク特化型のコンテンツツール
授業案、コース概要、対話型アクティビティ、シナリオベースの質問、ファシリテーターガイド、クイズ、評価用コンテンツなど、目的に特化した生成ツールから選べます。
Learnt.aiとは？
Learnt.aiは、教育者、インストラクショナルデザイナー、カリキュラム開発者、eラーニングの専門家、企業研修担当者、その他L&Dチーム向けの生成AIプラットフォームです。一般的な教育・研修のワークフローに合う形式で、すぐに学習に使えるコンテンツの作成に重点を置いています。
この製品は、自由形式のプロンプトではなく、構造化されたツールライブラリとチャット形式のサイドキックを中心に構成されています。ユーザーは、コース概要、授業案、シナリオベースの質問、アイスブレーカー、ファシリテーターガイド、評価資料などを生成でき、作業の手戻りを抑えながらプロジェクトに取り込めるコンテンツを作成できます。
Learnt.aiでできること
AIサイドキック
アイデア出し、短い執筆作業、特定のトピックやワークフローに関するガイド付きサポートに役立つ、協働アシスタントのようなチャットベースのサイドキックを使えます。
ガイド付きワークフロー
ツールを選び、リクエストを入力し、そのまま別のプロジェクトにコピー＆ペーストできるコンテンツを生成する、シンプルな3ステップの流れに従えます。
組み込みの構造化
学習・開発業務向けに設計された構造化出力を利用できるため、生成後に必要となる書き直し、書式調整、手作業での再構成を減らせます。
チーム標準向けのカスタムツール
繰り返し使う文書タイプ向けにカスタムツールを作成でき、チームの基準に合わせた出力や、ユーザー間で一貫した結果を維持できます。
保存されたコンテンツ履歴
生成結果やサイドキックとの会話をアカウントに保存し、後からSaved Contentから取得できます。
利用シーン
“授業・コース計画”
汎用チャットではなく、教育向けの下書き作成に特化したツールを使って、授業案、学習目標、コース概要を作成します。
“研修アクティビティの作成”
教室やワークショップでの提供に向けて、クイズ、シナリオベースの質問、アイスブレーカー、対話型アクティビティを生成します。
“ファシリテーターとセッションのサポート”
講師やトレーナー向けに、ファシリテーターガイド、評価資料、その他のセッション支援ドキュメントを作成します。
“標準化されたチームワークフロー”
同じ種類の文書を繰り返し作成し、社内基準に沿った出力が必要な組織向けに、カスタムツールを活用します。
“反復的なコンテンツ開発”
生成したコンテンツやサイドキックとの会話を保存し、同じアカウント内で後から確認、再利用、または改訂します。
よくある質問
Learnt.aiとは何ですか？
Learnt.aiは、教育分野の専門家やL&Dチーム向けに構築された生成AIプラットフォームです。汎用的なプロンプト入力ではなく、構造化されたツールを使って学習コンテンツを作成できるように設計されています。
Learnt.aiは誰向けですか？
このプラットフォームは、教育者、インストラクショナルデザイナー、カリキュラム開発者、eラーニングの専門家、企業研修担当者、その他教育コンテンツの作成や提供に関わる人々向けに設計されています。
Learnt.aiはどのようにコンテンツを生成しますか？
Learnt.aiは、ツールまたはサイドキックを選び、リクエストを入力すると、次のプロジェクトにコピーできるコンテンツを生成する仕組みです。サイトでは、OpenAIの技術を含む複数の大規模言語モデルを使用し、出力を集約して最良の結果を選ぶと説明しています。
どのように始めればよいですか？
はい。FAQによると、ユーザーはウェブサイトからサインアップして利用を開始でき、使い方ページでは技術的な専門知識は不要と案内されています。
コンテンツやサブスクリプションを保存・管理できますか？
Learnt.aiでは、ほとんどのツールで生成結果やサイドキックとの会話を保存でき、アカウントから保存済みコンテンツにアクセスできます。有料ユーザーは請求エリアからプランのキャンセルや変更もできます。
クイック情報
- カテゴリ
- AIコンテンツ生成
- 主なユーザー
- 教育者、インストラクショナルデザイナー、カリキュラム開発者、eラーニングの専門家、企業研修担当者
- ワークフロー
- ツールまたはサイドキックを選択し、リクエストを入力して生成し、コピー＆ペーストする
- プラットフォーム
- Webアプリ
- 価格
- 無料プランあり。有料プランも提供
- サポート
- メールとYouTubeの使い方案内でサポート
Learnt.ai のトラフィック分析
トラフィックデータは参考情報としてご利用ください。
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